RUS
Проект реализуется Общественным фондом «Bolashak Charity» при поддержке акимата города Астаны, партии «AMANAT» и АО «Фонд развития предпринимательства «Даму».
Цель проекта — предоставить подросткам с особыми образовательными потребностями возможности для профессионального обучения, социализации и трудоустройства.
Участниками программы являются подростки от 12 до 18 лет, а также взрослые с особенностями развития: расстройства аутистического спектра, умственная отсталость лёгкой и умеренной степени, задержка психического развития, синдром Дауна, нейросенсорная тугоухость, СДВГ.
Обучение проходило в течение 5 месяцев — дважды в неделю по три часа, на базе Колледжа общественного питания и сервиса г. Астаны (КОПИС). Подростки с ООП получили практические навыки: шитьё, работа с тканями и швейными машинами, приготовление блюд, основы кулинарии и санитарии, кондитерское дело. В процессе занятий участники становились более самостоятельными, уверенными в себе и подготовленными к будущей профессии.
Проект стартовал в 2024 году благодаря средствам, собранным на Зимнем благотворительном балу ОФ «Bolashak Charity». В 2024 году выпускниками курсов стали 34 подростка с ООП, из них 10 ребят поступили в колледж и продолжают обучение, 8 подростков прошли стажировки в различных организациях, трое из них трудоустроились.
В мероприятии приняли участие: Председатель Попечительского совета ОФ «Bolashak Charity» Динара Гаплан, представители Управления образования столицы, директор КОПИС Зауре Клышбаева, а также подростки с ООП, родители, специалисты, социальные предприниматели и другие.
«Уже 10 лет наш Фонд развивает инклюзивное образование — от детсадов и школ до колледжей. Сегодня особенно актуален вопрос профессионального обучения подростков с ментальными нарушениями: после 9 класса им сложно продолжать учебу из-за неадаптированных программ. В этой связи в начале прошлого года мы запустили Учебно-производственные комбинаты на базе колледжей, где подростки и взрослые с ООП осваивают профессии через практические занятия. За полтора года обучено около 70 человек, и мы видим, что им особенно важна практика. Развитию профессионального образования для людей с ментальными нарушениями очень бы помогла адаптация учебных программ в ТиПО с учетом особенностей обучающихся согласно нашей модели УПК – сделать учебные программы практико-ориентированными, сократив теоретическую часть. Следующим этапом развития инклюзии в Казахстане мы видим во внедрении модели сопровождаемого трудоустройства для людей с ментальными нарушениями. Очень важно, чтобы Уполномоченные органы создавали для этого все условия в рамках нормативно-правовых актов РК», — отметила Председатель Попечительского cовета ОФ «Bolashak Charity» Динара Гаплан.
Выпускница УПК по направлению «Швейное производство — моделирование одежды» получила работу в бутике международного бренда — MaxMara компании G&G в качестве помощника маркетолога. Это вдохновляющий пример того, как инклюзивное образование открывает реальные перспективы для подростков с особенностями развития.
«Комфортная атмосфера, поддержка педагогов и понятные инструкции помогли моему сыну раскрыться. Он не просто научился печь, он приобрел жизненно важный опыт — взаимодействовать с людьми, следовать инструкциям. Особенно ему нравился момент, когда можно было держать в руках готовую выпечку. Этот проект — не просто про обучение, это про равные шансы. Это мост между школой и взрослой жизнью, очередной шаг к самостоятельности», — рассказал Елдос Иманбаев, отец Бекназара, подростка с аутизмом, выпускника курса по направлению «Пекарь».
Мероприятие прошло при поддержке отеля Hilton Garden Inn Astana и цветочной студии «Kulki».
10 лет программе «Каждый ребенок достоин школы» ОФ «Bolashak Charity»
Общественный фонд «Bolashak Charity» уже 10 лет, c 2015 года, реализует программу по развитию инклюзивного образования «Каждый ребенок достоин школы» для детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями. Фондом открыто и оснащено более 90 специализированных реабилитационных учреждений и кабинетов по всему Казахстану, в том числе 71 кабинет поддержки инклюзии в 24 городах Казахстана. Проектом охвачено свыше 2000 детей с особыми образовательными потребностями, в том числе более 1000 детей выведены из надомного обучения.
Создано 600 новых специализированных рабочих мест в сфере инклюзивного образования. 4500 специалистов и родителей прошли обучение по инклюзивному образованию и прикладному анализу поведения. Свыше 2,5 тысяч детей из детских домов приняли участие в творческих программах фонда.
Кабинеты поддержки инклюзии фонда включены в сеть экспериментальных площадок по развитию инклюзивного образования в Республике Казахстан. По всей стране открыты 1 500 кабинетов поддержки инклюзии по образцу модели кабинетов поддержки инклюзии Фонда.
Внесено более 100 качественных рекомендаций и поправок в законодательные акты в части развития инклюзивного образования. Фонд является участником рабочих групп по вопросам развития инклюзии при Сенате Парламента РК, партии «AMANAT» и министерствах.
Фондом разработан и запущен учебный курс «Поведенческие технологии в обучении детей с особыми образовательными потребностями: стратегии диагностики, обучения и поддержки» для педагогов-ассистентов по сопровождению и работе с детьми с особыми образовательными потребностями. На сегодняшний день обучено порядка 4 000 специалистов из более 17 регионов Казахстана и стран Центральной Азии.