Депутат раскритиковал массовое посещение школьниками дополнительных курсов
В Мажилисе разгорелся скандал вокруг Tesla Education, обманувшей родителей.
В Мажилисе депутат Нартай Сарсенгалиев обратился к министру образования Жулдыз Сулейменовой с резким вопросом о контроле, качестве и безопасности на рынке дополнительного образования.
По данным SMARTNEWS.KZ, депутат отметил, что многие родители, отправляя детей на частные курсы, сталкиваются с обманом и не могут вернуть свои деньги. Сарсенгалиев заявил:
«Ученики с любым уровнем социального положения вынуждены массово ходить на дополнительные курсы, потому что школьной подготовки недостаточно. Что это значит — составители экзаменационных заданий не знают школьную программу или сама программа недостаточна?»
Особое внимание депутат уделил скандалу вокруг центра «Tesla Education»:
«Сейчас около 3 тысяч человек жалуются, что их обманули, а общая сумма потерянных средств превышает 1 млрд тенге. Необходимо ужесточить процедуры лицензирования таких центров».
Он также раскритиковал государственную программу «Даму-бала», направленную на творчество и спорт, за недоступность для сельских территорий, предложив усилить мониторинг и эффективность её реализации.
Министр образования Жулдыз Сулейменова подчеркнула, что ответственность за деятельность таких курсов не лежит на министерстве:
«Организации вроде Tesla Education регулируются Кодексом о предпринимательстве. Это гражданско-правовые отношения между родителями и частными центрами. Министерство не может вмешиваться».
Тем не менее, с учетом общественного резонанса, министерство уже начало подготовку изменений в законодательство:
«Готовятся предложения по ужесточению норм в Законе о образовании и Кодексе о предпринимательстве, чтобы исключить мошенничество».
Также в систему Национальной базы образовательных данных внедряется новый функционал для мониторинга посещения детьми дополнительных курсов.
«Право посещать репетиторские центры — конституционное право граждан. Но для повышения качества школьного образования проводится комплексный анализ, по каким предметам, классам и темам ученики испытывают трудности», — отметила министр.
Автор материала